Məktəblərdə dərsliklər rəqəmsallaşdırılmalıdırmı? - ŞƏRH

Azərbaycanda orta məktəb dərsliklərinin rəqəmsallaşdırılması ideyası gündəmə gəlib. Milli Məclisin deputatı Ceyhun Məmmədov parlamentin Elm və Təhsil Komitəsində çıxış edərək, bu təşəbbüsün dərsliklərdəki səhvlərin asanlıqla düzəldilməsinə, yenilənmiş məzmunun sürətlə şagirdlərə çatdırılmasına və müəllimlər üçün əlavə rahatlığın təmin olunmasına imkan yaradacağını bildirib. Təklif hələ müzakirə mərhələsindədir və tətbiqi ilə bağlı gələcək addımlar planlaşdırılır.

Analitik baxışdan, dərsliklərin rəqəmsallaşdırılması qlobal təhsil trendləri ilə uyğunlaşır. Bir çox ölkələrdə, o cümlədən Estoniya, Cənubi Koreya və Sinqapurda, rəqəmsal dərsliklər artıq geniş tətbiq olunur və təhsil prosesində çevikliyi artırır. Bu yanaşma həm məzmunun operativ yenilənməsini, həm də müxtəlif öyrənmə üsullarının tətbiqini mümkün edir. Eyni zamanda, rəqəmsal dərsliklər şagirdlərə interaktiv tədris resurslarına çıxış imkanı verir, müəllimlər üçün isə tədris planlamasını sadələşdirir və əlavə təlim materiallarının inteqrasiyasını asanlaşdırır.

İqtisadi və institusional baxımdan, dərsliklərin rəqəmsallaşdırılması həm çap xərclərini azaltmaqla, həm də təhsil resurslarının paylanmasını optimallaşdırmaqla səmərəliliyi yüksəldir. Bu, xüsusilə region məktəblərində dərslik təminatını sürətləndirə və müəllimlərə yeni pedaqoji yanaşmaları tətbiq etməyə şərait yarada bilər. Global təcrübə göstərir ki, rəqəmsal dərsliklərin istifadəsi həm müəllimlərin peşə inkişafına, həm də şagirdlərin öyrənmə motivasiyasına müsbət təsir göstərir.

Azərbaycanın bu təşəbbüsü təhsil sistemində çevikliyi artırmaq, müasir texnologiyaları tətbiq etmək və şagird-müəllim qarşılıqlı əlaqəsini zənginləşdirmək istiqamətində strateji addım kimi qiymətləndirilə bilər. Dərsliklərin rəqəmsallaşdırılması həm tədrisin keyfiyyətinə təsir edəcək, həm də ölkədə təhsil infrastrukturunun modernləşdirilməsi prosesini sürətləndirəcək.

AzNews.az